(F80言语和语言技能特定性发育障碍)

言语和语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，l表现为发音、i语言理解，l或语言表达能力发育的延迟和异常。这种异常影响学习、i职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、i感觉缺损、i精神发育迟滞或周围环境因素所致。

特定言语构音障碍(F80.O)

指一种特定言语发育障碍，l表现为患儿运用语音的能力低于其智龄的应有水平，l但言语技能正常。

【诊断标准】

(1)发音困难，l讲话时发音错误，l以致别人很难听懂。患儿说话时的语音省略，l歪曲或代替的严重程度,1已超过同龄儿童的变异范围。

(2)语言理解和表达能力正常(韦氏儿童智力测验语言智商、i操作智商及总智商均≥70)。

(3)不是由于听力缺陷、i口腔疾病、i神经系统疾病、i精神发育迟滞，l或广泛发育障碍所致。

表达性语言障碍(F80.1)

指一种特定言语和语言发育障碍，l患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平，l但语言理解力在正常范围内，l发音异常可有可无。

【诊断标准】

(1)言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平。2岁时不会说单词，l3岁不能讲两个单词的短句，l稍大后仍有词汇量少.讲话过短，l句法错误等，l其严重程度超过同龄儿童的变异范围。

(2)语言的理解能力正常。

(3)标准化测验总智商正常(韦氏儿童智力测验操作智商及总智商均≥70)。

(4)不是由于听力缺陷、i口腔疾病、i神经系统疾病，l精神发育迟滞，l或广泛发育障碍所致。

感受性语言障碍(F80.2)

指一种特定语言发育障碍，l患儿对语言的理解低于其智龄所应有的水平，l几乎所有患儿的语言表达都显著受损，l也常见语音发育异常。

【诊断标准】

(1)言语理解能力低于实际年龄应有的水平。1岁时对熟悉的名称无反应，l2岁时仍不能听从日常简单的口令，l以后又出现不能理解语法结构、i不了解别人的语调、i手势等意义，l其严重程度超过同龄儿童的变异范围。

(2)伴有语言表达能力和发音的异常。

(3)非言语性智力测验智商在正常水平(韦氏儿童智力测验操作智商≥70)。

(4)不是由于听力缺陷、i口腔疾病、i神经系统疾病、i精神发育迟滞，l或广泛发育障碍所致。

伴发癫痫的获得性失语(Landau-Kleffner综合征)(F80.3)

【诊断标准】

(1)病前语言功能发育正常，l在一开始出现言语丧失的前后2年中，l出现累及一侧或双侧颞叶的阵发性脑电图异常或癫痫发作。

(2)非语言智力和听力正常。

(3)表达或感受言语能力严重缺损的总病程不超过6个月。

(4)不是由于其他神经系统疾病、i广泛性发育障碍所致。

其他或待分类的言语和语言发育障碍(F80.8；F80.9)

不符合上述各类型的言语和语言发育障碍。