1.上述这些认知功能障碍必须严重至影响到患者的日常、i社会和职业活动功能，l如上学、i工作、i采购、i穿衣、i淋浴、i处理钱财和其他日常活动。

2.其认知功能衰退必须低于原有水平方可诊断。但需要注意认知功能缺损的性质和程度因患者的社会处境变异很大，l如影响完成复杂工作的认知障碍水平对简单工作并无影响。有很多可资利用的标准，l如认知功能量表，l可用以测定患者认知和生活自理能力，l如个人卫生、i使用工具和设施(如使用电话、i洗衣机)的能力，l并确定其严重程度。