儿童的智力发展要到5岁以后才有预测性，l所以在此以前的年龄阶段一般都用发展量表来评估儿童目前的智力功能。目前在我国常用的诊断性发展量表有贝利婴幼儿发展量表中国修订本、iCDCC婴幼儿智能发育量表、i格塞尔婴幼儿发展诊断量表；筛查性发展量表则主要是丹佛发展筛查测验中国修订本(DDST)、i儿心0～3岁小儿精神发育检查表等。

【适应证】

1.婴幼儿心身发展水平和特征的评估。

2.婴幼儿心身发展障碍筛查、i诊断及治疗与康复效果的评价。

【禁忌证】

无绝对禁忌证，l但危重患儿慎用。

【操作程序及方法】

1.准备阶段11测查前，l应向婴幼儿的监护人详细介绍测验的意义、i方法和程序，l争取监护人最大程度的配合，l同时应根据婴幼儿年龄阶段的心理特征，l尽可能地吸引受试者对测验的注意力。

2.测查阶段11严格按照所施测的发展量表手册所规定的操作方法和程序进行测查和评分，l注意是否遗漏测查内容，l在记录纸上正确填写各项分数和正确画出分析剖图。

3.结果解释和报告阶段11完成测查后，l通常应向受试儿童的监护人书面报告测查结果，l同时应口头解释受试儿童心理发展水平和特征，l是否存在智力发展迟滞等，l并依据受试儿童的心理发展强项和弱项特点，l给予较详细的早期干预指导。

【注意事项】

1.测查人员应受过正规发展量表的培训，l并具有相关机构所颁发的发展量表操作资格证书。

2.大多数发展量表采用测验和评定两种方式，l因此，l除正确完成测验内容外，l还应认真观察受试儿童的行为表现和详细询问儿童监护人的观察印象，l综合多方面资料，l才能给予准确评分。

3.一般情况下，l发展量表结果只提示受试儿童目前智能发展现状，l不能对将来进行预测。因此，l在依据测查结果诊断智力发展迟滞时应十分慎重，l尤其是轻度智力发展迟滞的诊断更应慎重，l应建议受试儿童监护人定期带受试儿童复查，l并给予心理干预指导。